Тъй като мобилните телефони стават все по-разпространени сред възрастни и младежи, много училища се сблъскват с важен политически въпрос - дали да забранят телефоните на училищна територия или не. Аргументите както за, така и против допускането на мобилни телефони в училищата се свеждат до подходяща употреба и ефектите от присъствието на телефона. Преподавателите, които искат да вземат решение за или против телефони в класната стая, обикновено трябва да разгледат както положителните, така и отрицателните моменти относно разрешаването на такива устройства.
Pro: Спешни случаи
Наличието на мобилен телефон под ръка позволява на ученика бързо да извика помощ в разгара на спешни случаи. За случаите на насилствени нападения в училище, пожари, отвличания, спешни медицински случаи и други извънредни ситуации могат да бъдат докладвани бързо, така че да бъдат изпратени съответните органи. Без мобилните телефони, налични на сцената, може да се загуби ценно време за намиране на близък телефон, излизане от телефонната мрежа на училището и накрая да се свържете с властите.
Con: Разсейване на учениците
Мобилните телефони и особено смартфоните могат да разсеят значително собствениците им и близките съученици. Разсейването идва под формата на текстови съобщения, телефонни обаждания, неограничен достъп до Интернет и произволен брой забавни приложения. Когато са настроени да работят безшумно, тези телефони също могат да отвличат вниманието както когато учениците са в час, така и по време на безплатни периоди, които обикновено могат да бъдат посветени на учене.
Pro: Родителски контакт
Разрешаването на учениците да носят мобилни телефони дава на родителите възможността да се свързват с децата си, когато е необходимо. Това може да включва по време на семейни извънредни ситуации или когато студент може да се наложи да организира различен метод за прибиране у дома. По същия начин учениците могат да се свържат с родителите си, за да организират пътуване до вкъщи, когато се разболеят, или да поискат да бъдат донесени в училище забравена книга или проект.
Con: Прекъсване на класа
Изключването на мобилен телефон може да бъде изключително разрушително в средата на класа, да прекъсне лекция или да наруши концентрацията на учениците по време на тест. Мобилните телефони не винаги просто издават шум, за да информират за входящо повикване; входящите текстови съобщения, предупрежденията за изтощена батерия и предупрежденията от приложенията могат да издават смущения или да създават смущаваща светлина.
Pro: Трудно изпълнение
Прилагането на забрана за мобилен телефон може да бъде трудно и определено отнема много време. Повечето ученици вероятно ще носят телефона така или иначе в случай на извънредна ситуация и отделянето на време за отбелязване на всяко нарушение срещу забраната губи времето, което един преподавател може да използва, за да обучава учениците. Конфискацията на телефони може да доведе до сблъсъци с родители, добавяйки допълнителни административни пречки, които иначе могат да бъдат избегнати. В резултат на това приемането може да бъде по-малко отнемаща време от забраната.
Con: Кражба
Разрешаването на мобилни телефони в училищата предизвиква риск от кражба. Много клетъчни телефони и особено смартфони могат да бъдат особено привлекателни цели за престъпниците, които могат да премахват или извличат потребителски данни и след това да препродават телефоните. Пазенето на телефоните на учениците извън училище елиминира риска от кражба и предотвратява необходимостта от скъпа подмяна на телефоните.
Pro: Местоположение на детето
Повечето съвременни телефони включват GPS предавател, който детайлизира местоположението на телефона. Въпреки че тези предаватели обикновено са включени за използване в приложения или за наблюдение на местоположението на телефона за оценка на роуминга, те също могат да се използват за намиране на собственика в случаите, когато са изчезнали. Това може да бъде жизненоважно при намирането на престъпници или тези, които са изчезнали по време на учебните часове.
Con: Измама
С повечето смартфони с пълнофункционален уеб браузър, потенциалът за измама е нараснал експоненциално. Умните ученици могат да открият фино отговорите на тестовите въпроси, използвайки търсачки като Google или онлайн енциклопедии като Wikipedia. Въпреки че внимателното наблюдение често елиминира този проблем, потенциалът за пакости все още е значителен.
